罗庄区村级小学课程实施水平评估方案-校长室
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罗庄区村级小学课程实施水平评估方案

时间:2016-5-12 7:59:48 点击:609

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为进一步深化基础教育课程改革,全面规范课程实施,积极创新教学行为,深入推动素质教育,加快促进立德树人,根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》《山东省中小学教学基本规范》《罗庄区中小学课程管理办法》等文件精神和制度要求,现结合我区村级小学实际,特制订本方案。

    一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实各级教育改革发展规划纲要,按照“五个发展、五个加快”工作思路,扎实践行“一个核心,三个基本”办学思想,推动教师专业发展,深入实施素质教育,提升学生综合素养,加快促进全区村级小学教育优质均衡发展。

二、奖项设置

村级小学教学工作先进单位奖

三、奖励办法

主要根据A级指标“课程管理、课程实施、课程质量、创新与发展”等4项内容评估量化,满分600分。

根据“罗庄、盛庄、傅庄街道村级小学全部为一类村级小学,其他街镇按照村级小学总数平均分成一类、二类(一类村小数量采取去尾法)”的分类办法,分别抽取1处学校进行考核评估。村级小学的成绩按类别同比计算。

先进单位奖分层设置,设优秀奖10个,一类村小评估得分前7名者获优秀奖,二类村小评估得分前3名者获优秀奖。

四、评估程序

()学校自评

各单位要健全完善学校自评制度,组建自评工作领导小组,制定自评工作目标和实施方案,依据区教体局督导评估的内容和标准进行自评。自评报告、自评得分供区教研室评估参考使用。

()区教研室复评

    区教研室对学校进行复评,复查评估指标,形成评估报告。

五、结果使用                          

()作为暑期读书会表彰先进单位的依据。

()纳入学校办学水平年终综合督导评估。

 

作者:栾胜才 录入:栾胜才 来源:转发
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