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思路决定出路

时间:2016-12-9 14:49:48 点击:546

  核心提示:思路决定出路 ------参加省定贫困小学校长和骨干教师培训的心得体会 2016年8月20日至22日,在我校王校长的带领下,我们有幸参加了山东省定贫困小学校长和骨干教师的培训,收获颇多,现将自己的心得体会作如下汇报。8月20日,我们首先聆听了齐鲁名校长烟台市芝罘区潇湘小学曹瑞敏同志,作的题为《德育工...
思路决定出路 ------参加省定贫困小学校长和骨干教师培训的心得体会 2016年8月20日至22日,在我校王校长的带领下,我们有幸参加了山东省定贫困小学校长和骨干教师的培训,收获颇多,现将自己的心得体会作如下汇报。 8月20日,我们首先聆听了齐鲁名校长烟台市芝罘区潇湘小学曹瑞敏同志,作的题为《德育工作:农村学校发展的重要平台》的专题报告。曹校长首先就农村学校面临的基础设施较差的硬件,结构性缺编、老龄化的教师,规模小、经费不足,留守儿童多的生源,文化层次低、生活压力大、对孩子关心少的家长,专家、信息、领导的资源,视野、境界、学识、能力的环境等问题,引发了学校各方面条件差能发展吗的疑问,肯定的确立自己的观点:差异也是一种优势。接着从以下七方面阐述了德育在学校发展中的作用。 1.第一:德育与学校发展相结合。经济不是制约学校发展的决定因素。以人均占3平方米的袖珍学校胶州向阳小学为例,重视德育建设,以突出“阳光教育”为主题,全力构建阳光校园,扎实开展班级文化建设,校园微笑行动,倡导全体师生在校园、家庭和社会上微笑待人,努力凸显阳光文化内涵;同时也以自己的学校潇翔小学为例,引导老师们从校名中的“翔”字出发提炼了“我要飞得更高”的校训,确定自然生长的特色,形成自然生长、自由飞翔的理念,发展办属于孩子的学校的目标,培养公德意识、学会学习、身心健康、艺术素养、社会参与的五大核心素养,遵循自然规律,从学生的学习方式入手进行课程的整体架构,从“读中学”、“做中学”、“行中学”三个方面开发与实施课程,展示了德育的力量。 2.第二:德育与教学质量相结合。曹校长列举了偏远农村课改的典范杜郎口学校;先学后教、当堂训练,以“没有教不好的学生”为教育核心理念的洋思中学,充分说明硬件不是学校发展的决定因素。 3.第三、德育与班主任成长相结合。曹校长指出“全国农村学校教师状况基本相同,谁解决了共性问题,谁就是典型。”以乐陵实验小学的成功为例,创建势能场,制造差距,利用差距,名师是成长起来的,不是培养出来的;以自己学校潇翔小学“共同体”研究的自然生长教师团队建设图式为引证,用文化引领为核心,促使教师自主、互助、共生、包容,没有教师的发展就是没有学校的发展,同时又列举了沂蒙韩旺小学支教的李振华老师,33年守望大山的湖北邹贵芬老师,18年扎根山村、无怨无悔的黑龙江省孙风杰老师,验证最好的老师不是教书,他们只是教孩子。 4.第四、德育与家庭教育相结合。家长是德育资源场,运用家长力量,发动家长教孩子做月饼,带孩子外出活动等,让孩子变得越发懂事和自立。 5.第五、德育与乡村文化重建相结合。以临朐海尔希望小学《让山里的孩子享受新课程的阳光》为例,开发主题课程《我与沂山》,《沂山,我的朋友我的家》、《探索沂山的奥秘》、《沂山植被的现状与保护》等。 6.第六、德育与社会发展相结合。针对该地三分之一的留守儿童问题,采取放学集中在一起辅导管理等行之有效的方法,指出留守儿童问题并不是无法解决,它不是制约学校发展的关键因素。 7.第七、德育与信息技术发展相结合。如青鸟李沧区铜川路小学的音乐课、美术课与信息技术发展相结合,还有免费观看的著名的CC课堂等,很好的诠释了德育与信息技术发展相结合带来的巨大变化。最后曹校长总结,思路决定出路,鼓励学校要确立合适的培养目标,走特色文化之路,学习是借鉴不是拿来,前面的做法我们能做吗?不能全做可以做一部分吗?一定要从现在开始!让与会人员陷入深深的思索之中…… 下午,我们聆听了山东莱芜吐丝口小学李金之校长作的题为《让生命在体验课程中绽放精彩》报告,报告中李校长全面介绍学校“体验课程”的构建与实施,收到了良好的效果。培训内容共分四部分:一是学校对课程及课程改革的认识与思考;二是学校体验课程的整体构建与实施;三是大课程观下同步进行的课堂改革;四是对进行课程建设及教育教学改革几点建议。整个报告引经据典,案例鲜活,系统总结了学校自身的办学经验,突出强调了“回归原点构建课程,以课程办好学校”的课程理念,诸多可借鉴、可操作的课改路径和方法,以及关于课程改革的一些理论理解和实践论证,引起了与会者的共鸣。 8月21日,我们聆听了题为《小学教师专业标准》的报告,以及来自兰陵的马晓彦作的题为<新课程理念下的小学教学工作>的报告收获颇多。 通过学习和培训,使我更新了理念,开阔了眼界。学习是借鉴,不是拿来,思路决定出路。我会努力将本次所学先进的经验做法,用到教学工作中,提升自己的教学和班级管理水平。 徐翠翠 2016年8月24日

作者:陈一珏 录入:陈一珏 来源:原创徐翠翠
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